面对青春期的孩子，父母该不该“静待花开”？

孩子开始慢慢变得不听话和有自己的想法是一件很正常的事，也是孩子长成一个独立的个体的必经阶段。

家长需要对孩子的“叛逆”有所准备，以开放和欣赏的心态来看待这个阶段的变化，并也需要增加自己内心的容量来容纳孩子的各种“叛逆”行为。

正常的“叛逆”是孩子在探索自己的内心世界，探索自己和ta人的关系，来逐渐定位自己和自我确认的过程。

也许，ta们表现为不再完全遵循父母的要求，不再完全服从父母的安排，和父母唱反调，按照自己的想法行事。

但总体而言ta们对自己有一个好的感觉，相信自己的是有价值的，值得爱的，对于未来是充满希望的。

但异常的“叛逆”可能提示孩子正处于困境而又无法自己解决，也可能提示孩子已经出现了心理困扰。

通常来说，孩子在这个时候对自己的感觉是不好的，不自信，自责或者自我否定。

在留意孩子的异常“叛逆”时，要特别留意以下11个异常的信号。

①情绪的异常：

非常明显的情绪波动，一会神采飞扬觉得自己是宇宙的中心，一会郁郁寡欢觉得自己是废物；

情绪持续的低落和不开心，无缘由的哭泣，且与之前相比简直是性格大变；过度的内疚；

常常觉得烦躁，且说不清楚烦躁的缘由；非常焦虑，坐立不安，常常心不在焉。

②想法的异常：

觉得自己是家里的累赘或者拖累；觉得周围人很不可信；想要伤害别人或者伤害自己；

频繁责备自己或者抱怨他人；反复出现自杀的念头；觉得活着没有意义。

③兴趣的转变：

之前感兴趣的事情现在不感兴趣了；常常感觉很无聊，做什么事都没劲。

④人际关系的异常：

有的孩子在学校里回避和班上的同学接触；有的孩子频繁抱怨周围的人；有的孩子显得很冷漠；有的孩子对周围的同学老师心生厌恶。

⑤睡眠：

辗转反侧，很难入睡；半夜醒来后就很难睡着；多梦；

睡眠时间很长但第二天依然没有精神；睡很多但第二天精神不是很好。

⑥饮食：

有的孩子表现为没有胃口；有的孩子常有不可抑制的进食的冲动，且在吃完后又催吐。

⑦行为的异常：

去到学校前有各种理由不想去学校；去到学校就想要回来；拒绝去学校；自残非常抗拒运动甚至走出家门房门都很困难；

外人觉得孩子有一种心不在焉的感觉；控制不住的发脾气；有的孩子会突然开始抽烟、喝酒和做一些惊险刺激的事情;有自杀自残行为。

⑧身体的异常：

有的孩子感觉到头疼肚子疼身体疼；有的孩子觉得很容易疲劳；有的孩子在短时间内体重明显的增重或者减轻；

有的孩子有身心疾病，比如甲状腺功能亢进，神经性皮炎等等。

⑨感知觉的异常：

有的孩子突然对外界的声音很敏感，抱怨别人很吵；有的孩子突然对光线变得很敏感，白天也喜欢拉上窗帘在房间做事情。

⑩注意力记忆力的异常:

孩子说需要花更多时间去记忆一些内容；上课注意力很难集中。

*11.孩子过度参与父母之间的事情

在一些家庭里面，孩子常与一方父母的关系特别密切，一方父母会无意中把孩子当作“另一半”来对待，经常吐槽工作中的辛苦和养育孩子的辛苦，孩子最开始一般都会去听父母倒苦水，累积到一定程度时孩子就会拒绝听父母倒苦水。

虽然孩子拒绝听父母倒苦水，但ta们仍然默默关注着父母之间的事情，严重的时候会在学校里因为过度担忧而无心学习，甚至直接选择休学来守护父母的婚姻。

在另一些家庭，孩子也会和父母一方关系很密切，常常承担着“打抱不平”的角色。

Ta们常常特别维护其中一方，站在一方的角度和另一方对话，仿佛是一方的代言人。对于父母一方来说，也许感到有些许开心。

但如果孩子频繁维护父母一方时，说明孩子已经受到了父母关系的消极影响，这有可能干扰到孩子的学习，有可能干扰到孩子和同龄人的相处，有可能干扰到孩子去发展自己的兴趣。

当孩子能够很好的区分什么事情是自己的事情，什么事情是父母的事情时，孩子常常不会受到父母相处的影响，也不会过多参与父母之间的事情。

如果孩子过度担忧父母的事情，过度干涉父母之间的事情，说明孩子在承担原本不应该承担的责任，承担父母的责任会干扰孩子的正常心理发展。

父母需要特别留意这个信号，去弄清楚这些行为给孩子带来了哪些消极的影响，并帮助孩子卸下那些不属于ta们的负担。

总的来说，家长需要留意孩子的“叛逆”，叛逆可能是孩子进入青春期后的正常表现，也可能是心理问题的预警信号。

关键是留意“叛逆”表象背后是否有功能的受损，比如说孩子成绩大幅下降或者在一段时间内成绩波动幅度很大，孩子拒绝上学；

孩子与周围的人关系变得疏远或者频繁发生冲突，孩子伤害自己的身体，孩子感觉自己很糟糕，孩子内心有很多冲突而无法自洽等等。

如果有这些情况，就需要去进行干预和接受专业的帮助了。

文/广州红树林心理咨询中心 陈琼